10～12个月婴儿认知能力训练

      由于感知觉、语言和运动能力的提高，其视野和活动范围得到进一步扩大，要利用这个特点，多为婴儿提供环境、物品、人物等接触的机会。多给婴儿提供色彩丰富的图书、卡片等，引导婴儿反复地翻看，不但能促进婴儿视觉发育，提高他的认知能力，还有助于培养婴儿看书的兴趣。多给婴儿听音乐和儿歌，学习表演、舞蹈动作等，不仅有利于语言、动作的发展，还可以促进婴儿情绪的发展，同时也培养了婴儿对音乐舞蹈等的兴趣。

　　10～12个月认知能力训练

　　(1)婴儿爬、立和走技能日益增强，喜欢满屋子到处探索周围环境。给婴儿营造一个相对独立的“游戏乐园”，以满意孩子的好奇心，鼓励当小小活动家。比如让婴儿坐在桌边，桌上放一色彩鲜艳的玩具，让他玩一会儿。然后妈妈用一张纸将玩具挡住问：“哪里去了?”引导婴儿站起来，伸手去“移纸取物”。或准备一只杯子和大、中、小3个盖子，中号盖子正好能盖在杯子上。先教宝宝盖杯子的动作，然后把3个盖子都给他，叫他“看看用哪个盖子能把杯子盖好”。

　　(2)应常常带婴儿到大自然中去，观察自然界中的现象。例如“观察太阳”：注意将早上的太阳、中午和晚上的太阳各用一句话加以形容，并让婴儿体会。具有色彩的或处于活动状态的人物都能引起婴儿的注意，带婴儿看马路上各种车辆和行人，让他了解大人、小人、男人和女人，活动的人和站立的人。观察自然景物也是很好的训练内容。到公园去看各种花草、树木，看下雨、下雪，到田野里去观察水稻、玉米、小米以及各种蔬菜等，引导婴儿思索。家长观察婴儿对哪些物品和现象特别感兴趣，就多给他提供一些机会让他去探索，并且给予相应的指导、帮助和鼓励，提高婴儿探索自然的兴趣。

　　(3)音乐、儿歌、图画等艺术的表现形式具有形象、直观、生动的特点，非常符合10～12个月婴儿的认知特点，家长应为婴儿创造一个富有艺术氛围的环境。应在婴儿的床头、居室悬挂和张贴各种优美的画片，平时也让婴儿多看一些各种颜色和形状的图画、卡片，来促进他视觉的敏锐性和对色彩的敏感性。从10个月起，婴儿表现出不同的兴趣，有些婴儿对交通工具图片感兴趣，有的对各种动物图片感兴趣，各种图片和照片是教婴儿认识事物较好的工具。许多婴儿不喜欢玩现成的玩具，却喜欢玩弄家庭用品，如餐具和清洁用具。在可能的情况下，可以尽量满意婴儿的要求，别伤害正在萌芽的自尊和自信心。